Träff 3 – Var är vi i dag? Hur ser det ut hos oss?

Kartläggning av den egna verksamheten

Målet för den här träffen är att tillsammans i gruppen identifiera vilka möjliga utvecklingsområden som finns på er förskola för att skapa en verksamhet som främjar barnens psykiska hälsa. Hur stödjer ni barnens utveckling av förmågorna som främjar psykisk hälsa idag?

Även om era förskolebarn redan nu har flera tillfällen att utveckla olika förmågor kopplade till att främja god psykisk hälsa, kan ni säkert hitta utvecklingsområden.  Ta hjälp av det ni har skrivit i Kartläggningssverktyget.

1)    Utse en av er till samtalsledare

2)  Reflektera kring kartläggningen enskilt ett par minuter: vad har du skrivit som exempel på vad ni är bra på och vad ni kan utveckla?

3)   Låt var och en beskriva vad de har skrivit ner. Avbryt inte varandra, utan låt alla prata klart. Om ni har använt kartläggningsverktyget i par redovisar ni tillsammans.

4)    Diskutera mönster och skillnader – har ni samma syn på era styrkor och utmaningar?

5)    Sammanställ och prioritera vad ni vill fokusera ert utvecklingsarbete på:

Uppgift till nästa gång: Det här kan vi vidareutveckla för att främja barnens psykiska hälsa?

Uppgiften till nästa träff är att reflektera över hur ni stödjer barnen på er förskola. Vilka aktiviteter, handlingar, situationer etc. går att förändra eller utveckla för att främja barns psykiska hälsa?

Kanske behöver ni få in en rutin där alla hälsar på varandra med namn eller ser över hur alla barn kan få lika mycket talutrymme under samlingen. Kanske är det lite svårare saker som att planera aktiviteter i syfte att utveckla barnens förmåga att reglera känslor. Hur kan en sådan aktivitet se ut?

Utgå från diskussionen ni just har haft och prioritera. Försök att vara så tydliga som möjligt.

Genomför uppgiften var för sig,  i par eller mindre grupper.

Förbered dig på att fylla i luckorna under nästa träff.