Samverkan

Samverkan med andra verksamheter

Ett sätt att fortsätta arbetet med att främja psykisk hälsa hos barnen på er förskola är att inleda samverkan med andra verksamheter. Alla som arbetar i förskolan har kompetens och kunskap som varken skola, socialtjänst, Malinamottagningar – förstärkt första linjen för barn 0-5 år och blivande föräldrar, BUP eller BVC har, och på motsvarande sätt har de kompetens och kunskap som ni saknar.

Ett sätt att samverka är att samla olika verksamheter i närområdet och dela kunskap, till exempel genom att bjuda in till en träff med representanter från olika verksamheter.

Under träffen kan ni till exempel lyfta:

• Vilka är de största utmaningarna i överlämningen mellan förskola och skola? Hur kan vi i respektive verksamhet rusta barn och familjer för övergången till skolan på bästa sätt?

• Finns det något mönster i orosanmälningarna i närområdet? Hur kan vi i respektive verksamhet, med våra respektive kompetenser, arbeta för att förebygga detta?

• På vilket sätt kan respektive verksamhet stötta varandra med kunskap? Vad skulle vara nyttigt att få ta del av?

• Kan till exempel Malinamottagningar och socialtjänsten vara ett stöd för verksamhetsutvecklingen i förskolan? På vilket sätt? Hur skulle det kunna genomföras? Och omvänt: kan förskolan vara ett stöd för verksamhetsutvecklingen på Malinamottagningar och i socialtjänsten? Hur?

• Vilka utmaningar står skolkuratorerna i vårt närområde inför? Är det något vi på förskolan skulle kunna förebygga? På vilket sätt?

• Hur pratar ni om varandra? Hur pratar förskolan om socialtjänsten, Malinamottagningar, BVC och BUP – till exempel med vårdnadshavare? Och tvärtom?

För dig som är rektor rekommenderar vi Ifous fokuserar: Samverkan och samordnat stöd vid närvaroproblem i förskola och skola

Samverkan med vårdnadshavare

Förskolans verksamhet har stor inverkan på barnets psykiska hälsa och är en fantastisk inkörsport till lärande och utveckling! Samverkan med vårdnadshavare är ett sätt att ytterligare stötta barnets lärande och utveckling och i förskolans uppdrag ingår att samverka med alla vårdnadshavare.

Det är inte alltid lätt, men ansvaret för att få samverkan att fungera vilar tyngre på förskolan än på vårdnadshavarna och det ställs därför krav på er som pedagoger att göra det ni kan för att samarbetet ska fungera. Om ni upplever svårigheter i samverkan med vårdnadshavare är det bra att ta hjälp av verksamheter som socialtjänsten eller Malina-mottagningen.